Iniciación al uso de BIM en la asignatura de Sostenibilidad
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2025Abstract
La tecnología BIM permite enfocar un proyecto como un proceso integrado, con un diseño eficiente y un formato completo de información. No obstante, sigue habiendo carencia en la formación en BIM, por ello resulta relevante potenciar esta tecnología en los estudios universitarios. En el Grado en Edificación de la Universitat de les Illes Balears, se inicia a los estudiantes en esta tecnología en la asignatura de Sostenibilidad. La metodología consiste en resolver una serie de ejercicios específicos, que tendrán un mayor grado de complejidad a medida que avanzan el curso. El método de enseñanza consiste en los siguientes pasos: (1) clases teóricas sobre conceptos básicos de sostenibilidad aplicados a la edificación y cómo considerarlos en el software Revit (BIM) para modelizarlos y disponerlos en un edificio. Las clases teóricas se dividen en diversos temas, cada tema corresponde a un criterio sostenible de la edificación: orientación y ubicación del edificio dentro de una parcela, criterios de control ambiental y energético, reducción del uso de materiales y fomento del uso de recursos naturales, materiales sostenibles y locales. (2) Clases prácticas que se desarrollan en función de las necesidades de los alumnos, que deben ir resolviendo los ejercicios concretos a través de la aplicación de la metodología BIM. Como apoyo, el equipo docente cuenta con un canal de Youtube con videotutoriales que sirven de ejemplo para desarrollar los proyectos. Se comparan los dos últimos cursos en los que se ha aplicado esta metodología. Los resultados obtenidos son satisfactorios ya que el alumnado llega a comprender el funcionamiento básico de la tecnología BIM, a la vez que aprende a aplicar los conceptos teóricos en un edificio real, con un modelo que comprende información suficiente para el nivel al que se pretende llegar.
La tecnología BIM permite enfocar un proyecto como un proceso integrado, con un diseño eficiente y un formato completo de información. No obstante, sigue habiendo carencia en la formación en BIM, por ello resulta relevante potenciar esta tecnología en los estudios universitarios. En el Grado en Edificación de la Universitat de les Illes Balears, se inicia a los estudiantes en esta tecnología en la asignatura de Sostenibilidad. La metodología consiste en resolver una serie de ejercicios específicos, que tendrán un mayor grado de complejidad a medida que avanzan el curso. El método de enseñanza consiste en los siguientes pasos: (1) clases teóricas sobre conceptos básicos de sostenibilidad aplicados a la edificación y cómo considerarlos en el software Revit (BIM) para modelizarlos y disponerlos en un edificio. Las clases teóricas se dividen en diversos temas, cada tema corresponde a un criterio sostenible de la edificación: orientación y ubicación del edificio dentro de una parcela, criterios de control ambiental y energético, reducción del uso de materiales y fomento del uso de recursos naturales, materiales sostenibles y locales. (2) Clases prácticas que se desarrollan en función de las necesidades de los alumnos, que deben ir resolviendo los ejercicios concretos a través de la aplicación de la metodología BIM. Como apoyo, el equipo docente cuenta con un canal de Youtube con videotutoriales que sirven de ejemplo para desarrollar los proyectos. Se comparan los dos últimos cursos en los que se ha aplicado esta metodología. Los resultados obtenidos son satisfactorios ya que el alumnado llega a comprender el funcionamiento básico de la tecnología BIM, a la vez que aprende a aplicar los conceptos teóricos en un edificio real, con un modelo que comprende información suficiente para el nivel al que se pretende llegar.
BIM technology allows a project to be approached as an integrated process, with efficient design and a complete information format. However, there is still a lack of BIM training, so it is important to promote this technology in university studies. In the bachelor´s degree in building construction at the University of the Balearic Islands, students are introduced to this technology in the Sustainability course. The methodology consists of solving a series of specific exercises, which will increase in complexity as the course progresses. The teaching method consists of the following steps: (1) theoretical classes on basic sustainability concepts applied to construction and how to consider them in Revit (BIM) software to model and arrange them in a building. The theoretical classes are divided into various topics, each corresponding to a sustainable building criterion: orientation and location of the building within a plot, environmental and energy control criteria, reduction of material use, and promotion of the use of natural resources, sustainable and local materials. (2) Practical classes are developed based on the students' needs, who must solve specific exercises through the application of the BIM methodology. For support, the teaching team has a YouTube channel with video tutorials that serve as examples for developing the projects. The last two courses in which this methodology has been applied are compared. The results obtained are satisfactory, since students come to understand the basic functioning of BIM technology, while learning to apply theoretical concepts in a real building, with a model that includes sufficient information for the level they are aiming to achieve.
BIM technology allows a project to be approached as an integrated process, with efficient design and a complete information format. However, there is still a lack of BIM training, so it is important to promote this technology in university studies. In the bachelor´s degree in building construction at the University of the Balearic Islands, students are introduced to this technology in the Sustainability course. The methodology consists of solving a series of specific exercises, which will increase in complexity as the course progresses. The teaching method consists of the following steps: (1) theoretical classes on basic sustainability concepts applied to construction and how to consider them in Revit (BIM) software to model and arrange them in a building. The theoretical classes are divided into various topics, each corresponding to a sustainable building criterion: orientation and location of the building within a plot, environmental and energy control criteria, reduction of material use, and promotion of the use of natural resources, sustainable and local materials. (2) Practical classes are developed based on the students' needs, who must solve specific exercises through the application of the BIM methodology. For support, the teaching team has a YouTube channel with video tutorials that serve as examples for developing the projects. The last two courses in which this methodology has been applied are compared. The results obtained are satisfactory, since students come to understand the basic functioning of BIM technology, while learning to apply theoretical concepts in a real building, with a model that includes sufficient information for the level they are aiming to achieve.





