Mejora del aprendizaje en análisis del patrimonio arquitectónico a través del programa

Abstract

Las Normas Académicas de la Universidad Politécnica de Cartagena incluyen la convocatoria anual del programa de Alumno Interno del Departamento, con el fin de que el alumnado tenga "un conocimiento más amplio del Departamento y de las materias que está cursando". Básicamente, se plantean como una posibilidad de especialización del alumno en alguno de los ámbitos del Grado que está cursando al colaborar con el profesor en la mejora de documentación y recursos formativos de la asignatura correspondiente. La comunicación se centrará en exponer cómo se ha planteado esta iniciativa para que los alumnos adquieran un mayor grado de compromiso con su formación técnica y humana en el ámbito universitario, potenciando además sus conocimientos y especialización en el campo del análisis y futura intervención en el Patrimonio Arquitectónico. De acuerdo con el profesor responsable y desde un enfoque teórico-práctico, el alumno interno adscrito a la asignatura de "Restauración, rehabilitación, reparación y mantenimiento de edificios" debe realizar un análisis de materiales, sistemas constructivos y patologías presentes en un edificio histórico. Se potencian así las competencias específicas (contenidos formativos), las competencias transversales (especialmente el análisis y pensamiento crítico), los conocimientos en criterios y metodología de estudio del Patrimonio, así como en técnicas de intervención aplicadas a los problemas que presenta el edificio analizado. Como consecuencia de este acercamiento real al Patrimonio Arquitectónico, en los últimos años, todos los alumnos internos de la citada asignatura terminaron sus estudios desarrollando un Trabajo Fin de Estudios, en la modalidad de Trabajo Específico, completando el estudio desarrollado anteriormente. Además, varios de ellos obtuvieron reconocimiento en los Premios del COAATIEMU a TFG/TFM por la calidad de sus trabajos.

The Academic Standards of the Polytechnic University of Cartagena include the annual call for the Department's Internal Student program, with the aim of giving students "a broader knowledge of the Department and the subjects they are studying". Basically, are proposed as a possibility of specialization of the student in one of the areas of the degree they are studying by collaborating with the professor in the improvement of documentation and training resources for the corresponding subject. The communication will focus on explaining how this initiative has been planned so that students acquire a greater degree of commitment to their technical and human training in the university environment, also enhancing their knowledge and specialization in the field of analysis and future intervention in Architectural Heritage. According to the professor in charge and from a theoretical-practical approach, the internal student assigned to the subject of "Restoration, rehabilitation, repair and maintenance of buildings" must carry out an analysis of materials, construction systems and pathologies present in a historic building. Specific competences (training content), transversal competences (especially analysis and critical thinking), are thus enhanced, knowledge of criteria and methodology for the study of the heritage as well as techniques of intervention applied to the problems presented by the building under analysis. As a consequence of this real approach to Architectural Heritage, in recent years, all internal students of this subject have completed their studies by developing a Final Project, in the mode of a Specific Project, completing the study developed previously. In addition, several of them obtained recognition in the COAATIEMU TFG/TFM Awards for the quality of their work.